满船清梦，还需自寻
凡心所向，或迷津万丈，千里横恒，或荆棘泥泞，清梦难寻，然只一人踟蹰，何哉？或遇险而退，慌荒然鼠窜，窝身一穴，止步不前。或循他人旧迹，埋首一味模仿，误入歧途，而忘记为何出发。
山路崎岖，无旧路捷径可履，水何澹澹，无舟子船家可依，除之自寻客行路，仍需坚守吾之纯一无伪之本心，搏击海浪，自寻星河。
似那辛弃疾出身北狄之地，敌冠围伺，孤立难援，无人可助，他自奋然不顾，登高长呼，翻刀策马，成就了少年郎为苍生呐喊，为家国去疾，为国土挥洒热血的英雄史诗。他由武而文，由文而政，艰辛成就，状志难遂，他坚持数十载寻寻觅觅，终在青田闲野间开垦出一片自己的田耕稼轩牖，轻破青萍，点洒翠藻，青山为友，欧鹭为盟。他是仕人，是词人，是农人，但无论哪一种身份下，都是最真实他。他在宦海浮沉中寻求白我的平衡，在世事纷纭里渡过成熟的沧海，名弃疾，号稼轩，他一生独觅人生之路，自渡艰难苦恨，终是无愧于心，无愧于己，无愧于世，求得生命的圆满。
孤独的朝圣路上，或江潮，或蹊径，或黑夜，或险峰，除了自，他人爱莫能。假使贪一时之权宜，受他物影响，反使得两条路强行交冲突，偏离原轨，灵魂的修练或出现缺囗，填补上不过是旁者的繁乱，寻不回的却是自我的圆满。
正如胡适之所言：“你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。”须知我们不是仿写他人想要的剧本，而是谱创白己的华章。假使信仰掺入了杂质，清梦混浠成浑浊，活在别人设想的形象里，你可还能记得最初的天真？可还能信誓旦旦一往无前？可还能臻至此心所安，摘取对生命最神圣的肯定。
一个人能保持多少鲜活的孤绝，在迷失于大众的指引之前？所有的迷津、困境、险阻、障碍其实都是命中注定的破而后立，只要独自忍过去，便是海阔天空，是春暖花开，万物焕新，墙的后面，是连你自己都惊艳的更新的自我。人生的更多的可能性，还需要自己去挖掘。
人生是一个人的修行，旨于寻觅自我、认同自我、完善自我、成为自我、唯自渡迷津，方可为这个世界点缀不同蕴意的繁星，为那枕清梦找到栖息的星河。
注：在此把自己看的好文分享，希望对大家有益。
舞台剧，可以定义为呈现于舞台的戏剧艺术。下面请欣赏小编带来的舞台剧剧本范文。
舞台剧剧本范文(一)
第一场：我行我素
旁白：凉风有信，秋月无边，亏我读书的情绪好比度日如年，虽然我不是玉树临风，潇洒倜傥，但也有我行我素的作风……
场景(教室里一片哄乱)
背景音乐：(《老鼠爱大米前奏》约一分钟)
动作：
1、四人围坐打牌
2、一人头留长发做摆动姿态
3、一人抽烟在教室里摆款
4、二人争执打架
5、一人戴首饰，拖鞋在教室游晃
6、一人上通宵网后在教室呼呼大睡(背后贴上“上网直通车”字样)
第二场：招聘现场
旁白：日月如梭，三年职校生活在荒诞中度过，大家面对就业前的招聘会只能“各施小计，希望能糊弄过关，结果如何?请看，他们来了……
场景：(招聘会现场)
布置一个招聘桌子，写出“招聘会现场字样”
背景音乐：(运动员进行曲)
动作：(三位应聘者分别出场)
1、两位老板(学生扮演)坐在台前准备
2、一个学生留着长发，身戴首饰，先拿着镜子在舞台一角夸张的装扮的样子，随后儿戏地走前去面试，结果失败。
3、一个学生样子滑稽，大大咧咧走到招聘台前，在口袋中抽出两根香烟递给老板，希望能通过面试，结果失败。
4、一学生手提名贵酒两瓶，笑嘻嘻地前去送礼，结果失败。
旁白：总是要等到睡觉才知道该念的书还没有念，总是要等到犯了错之后才想起老师的孜孜教诲，总是要失败之后才知道拼搏的重要……唉——早知现在有何必当初!!
第三场：舞动青春
舞台：“求真知，做真人。”
旁白：告别不合时宜的“我行我素”，让我们舞动青春，追求理想，塑造健康向上的良好形象，迎接美好的就业前景!
动作：
十人上台跳舞《一条龙》
结束
舞台剧剧本范文(二)
人物;陈老师——五十左右班主任
张晓霞——十二岁，小学五年级班长。
胡小虎——十二岁，小学五年级。
地点;陈老师家
时间;元旦刚过。
幕启：舞台上展现在观众眼前是一个简陋的小客厅。
一个陈腐的老式沙发、两个方凳。一桌上摆满了作业本、书、还有十几本挂历。[陈老师在场上
[关门声。陈老师追到门前，手里拿一本挂历。
陈老师：〈大声〉苗壮。苗壮。〈掂着手里的挂历喃喃自语〉走了。现在的学生怎样兴给老师送礼了?他们也不挣钱呀?我就疑惑了。父母单位发的?〈看看挂历后面单价喃喃自语〉三十元。真不贱，单位为何不给职工发钱呢?我就疑惑了。这十多本了，我这一室一厅，算厕所也只能挂三本呀?
[传来敲门声。
陈老师：哪位?
胡小虎：我，胡小虎!陈老师!
陈老师：〈开门〉你也好!请进!请进!
胡小虎：〈手里拿着一大卷东西，一个白胖的穿着花花绿绿运动服的小男孩〉陈老师新年好。〈一下子坐到沙发上〉这老大七楼的，累死我了。
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