1.搞笑校园小品和励志剧本| 精彩的校园励志剧本。 两段校园励志剧本（一）背景：女生并不是天生适合运动。 大学四年就这么平凡地过去了。 在大四的最后一次集体活动中，我想表达一下自己，为你的大学生活留下一些东西，让你对大学生活的记忆不那么空虚。 女主角：夏天 男主角：陈峰 场景一：教室里 班长：我们已经是大四了，马上要离开校园了，所以我们班要组织一场羽毛球比赛。 想要参加的同学赶紧来报名吧。 夏天一个人爬在桌子上：羽毛球（嘟囔着的那种，很无奈）陈锋过来（用羽毛球拍打夏天的头）陈锋：怎么样，想参加吗？ 夏天（貌似生气）：怎么样，不可以！陈锋（笑）：哈哈哈（回忆）小时候
2. 他们正在打羽毛球。 肖夏夏无论如何也发不了球。 陈锋在网络那头，哈哈大笑。 夏天：笑什么啊！ （站起来），对着班长喊，班长，我要报名。 全班顿时鸦雀无声，所有人都看向夏天，然后哈哈大笑起来。 场景二：夏天拖着陈锋来到羽毛球场上。 陈峰（他看起来像刚睡醒，很不耐烦）：你在做什么？ 你不能让任何人休息。 夏天：跟我一起去练羽毛球吧。 陈枫停了下来，用手摸了摸夏天的头。 陈峰：好笑吗？ 你没有任何运动天赋。 回去洗漱睡觉吧。 阿昂，乖（把夏天搬回来）。 夏天将陈锋放在她身上的手打掉。 大学三年后，大家马上就各奔东西，为自己的未来而奋斗。但我没有在大学留下任何东西。 我学习成绩一般，相貌一般，沟通能力一般，家庭贫困。
3.庭院也很普通。 我不想当我终于走出大学时，这个承载着我青春的地方没有我的记忆（泪水在眼里闪烁）。 陈锋（愣了一下）：（很随意，假装不在意）你在做什么？ 我们去打羽毛球吧。 （和他的兄弟们一样，他抱着她，去了羽毛球场。） 场景三：羽毛球场上，陈峰很专注。 他准备打球，然后，夏天却一次次发球失败。 陈锋：你在做什么？ 你还好吗？ 夏天：等一下。 耐心一点。 立即发送了。 太阳已经落山了，陈枫依然保持着那个姿势（呆呆的）。 夏天还在那里发球。 突然，一个球穿过球网，击中目标。 陈枫的头上。 夏天（高兴地跳了起来）：是啊，结束了，结束了。 我给陈枫打电话：（愣）哦，好吧，走吧，今天就到此为止，吃饭吧。场景四：陈枫往外走，夏天一直在
4.和夏天对话：你看到我给你打电话了吗？ 陈峰：噢 夏夏：我真的打败了他。 陈峰：噢 夏夏：我就知道我能行，哈哈哈。 陈峰：场景五：刚下课，夏夏对陈峰说：来，陪我打羽毛球。 陈峰表情瞬间僵硬：呃，妈妈让我回家吃饭（他立刻抱着书包跑了出去）。 夏天用羽毛球拍将他勾了回来。 陈峰：啊，确实是这样。 下午我要去见一个朋友。 夏天：（伸出一根手指）一周的早餐 陈枫：朋友们，很重要，不要错过 夏天：一个月的早餐 陈枫（很慢）：朋友随时都可以看到，但还是和你在一起很重要，但是什么？ 我只负责互联网的另一端。 至于我做什么，你不可以左右！ 如果你同意，我就走。 如果你不同意，那就没有讨论的必要了！ 还有，从明天早上开始！夏天（开心，说得很甜）：好场景6：黎明了，夏天
5. 田要求陈峰练习篮球。 夏天（接电话）：起来吧，懒猪陈峰：场景七：夏天站在羽毛球场边，手里拿着羽毛球拍，陈峰腋下夹着垫子，睡眼惺忪。 夏天打哈欠：你干嘛，还带着这个？ 陈峰：（咕哝）睡夏天（无语）场景八：羽毛球场上，陈峰刚刚在网的另一边睡着了。 夏天就是这样很无语的练羽毛球。 陈锋正在刷牙。 夏天打电话给陈枫打羽毛球，夏天在打羽毛球，陈枫在吃饭（羽毛球飞过来，把陈枫手里的食物打落了）。 夏天听音乐、看电影、练篮球。 陈锋在网络的另一端拿着电脑打游戏。 他非常专注。 突然，一颗羽毛球飞了过来，击中了电脑的电源按钮。 电脑屏幕黑了。 夏天（干杯）：
6. 是啊，我给陈峰打电话：你在做什么！ 我正在玩游戏，而且已经玩到一半了！ 夏天：你看到了吗，我叫他（笑） 陈锋（恶毒）：拿着电脑，他冲了过来，指着夏天说，你没有运动神经，别再浪费时间了！ （大步走开）夏天的笑容凝在脸上，他茫然地看着陈锋远去的背影，失望的泪水模糊了双眼。 场景九：陈枫独自走在路上，想着自己和夏天的过去，幸福和失落的一幕幕（天渐渐下起了雨，路上的行人都在奔跑，但夏天总是在缓慢地走着）动作）同样，在雨中拖着脚步）不知不觉，我又走回了羽毛球场。 场景10：夏天，我还在羽毛球场上，独自在雨中练习。 （下雨了，球根本飞不起来）但是夏天好像是在生气地打陈锋（站在网的另一边喊）：加油，我们赢了
7.来吧，我来了！ 夏天哭着看着对面的陈枫。 虽然下着雨，但对她来说却是个晴天（举起球拍击打）（画面转）场景11：快节奏的剪辑，陈峰陪着夏天在羽毛球场上打球（天空总是晴朗的） ，夏天打得越来越好，也越来越自信。 他可以和陈枫多次来来回回。 场景12：陈峰静静地收集每次报废的羽毛球。 起床的时候，我已经收拾了一个大箱子。 第十三场 夏天请陈枫去奶茶店喝奶茶，感谢他陪她练习了这么久。 陈峰：没想到你会打羽毛球。 假装）：明天你会赢，我给你一个惊喜。 ，好吧，我们去场景10
8.四：晚上的羽毛球场上，夏天显得心不在焉。 陈峰：喂，你怎么了？ 明天有比赛。 我买了一件又一件的衣服，最后选了一件自己满意的，然后走到纸箱里拿出一对羽毛球做的翅膀。 这是夏天的场景。 羽毛球场上热闹非凡。 陈枫当时羽毛球场上挤满了寻找夏天的人。 陈枫（问遇到的所有人）：“你见过夏天吗？” “你见过夏天吗？” “你见过夏夏吗？” “夏天。” 陈锋（遇到班长）：班长，你看到夏天了吗？ 班长：这封信是夏天寄给你的。 她走了。 陈锋（一脸惊讶）：走？ 她去哪儿了？班长走开场景17：陈
9. 风，每个人都有自己的幻想，我要去追求我的。 大学四年，我过着平凡的生活，什么也没留下。 我相信大学毕业后很少有人会记得我。 去年，我申请了出国留学。 这场羽毛球比赛原本是想在我的大学生活中留下痕迹。 不幸的是，我没有机会。 抱歉，谢谢场景 18.陈锋站在空旷的地方。 一个人的羽毛球场上，我扬起翅膀，仰望天空。 蓝天上有夏天温暖的微笑（内心独白：我来不及给你带翅膀，你却已经飞走了）第19场字幕：青春不留遗憾——校园励志剧本完成（二）第一幕旁白：铁柱的父母走了几天的路，来到了铁柱上大学的城市。 父亲：（上台扇风）天气真热。 ，我家珠自从上大学以来，已经半年多没有回家了。 这不，今天我和他妈妈来看他，
10.（转身，走开）她妈妈，（妈妈拄着拐杖）你快点。 妈妈：爸爸，你都等不了我了。 作为一个盲人老太太，我能走多快？ 爸爸：（停下来，抬起头，回头看看妈妈）妈的，到了，我们宝宝的学校到了。 妈妈：（兴奋地点点头）你在吗？ 爸爸，你观察过我们的柱子吗？ 父亲：我看看（环顾四周） 朱：（对着台喊）嘿，小丽，你想我了。 我们一起吃午饭吧。 最近新开了一家店，食物还不错。 （经过父母） 父亲：她妈妈昝珠，是昝珠！ （拉着妈妈的手） 妈妈：（把棍子扔出去，兴奋地乱摸）柱子在哪儿？ 朱朱：（惊讶地回头，拉着妈妈的手问爸爸）爸爸妈妈，你们怎么来了？ 爸爸：（搀扶着妈妈）你妈妈最近老梦见你，要不我们去看看你吧？ 妈妈：（握着柱子的手，头偏向爸爸）都是胡说八道，我没有多想。 （摸朱的脸） 朱：（走开）你想怎样就怎样，我很好。 爸爸：朱，你想吃什么就吃什么，不用担心。
11. 担心钱（给朱） 朱：（赶紧拿钱数）一块钱五十分，爸爸，（拿钱问爸爸）为什么是零钱呢？ 爸爸：（抓挠头）我还没来得及换呢，你先凑合吧永珠：哦（突然）哦，爸爸妈妈，我还要去上课，你先去吧。 （推）妈妈：（从袋子里拿出袋子）朱，别慌，这是你小时候最爱吃的鸡蛋饼。 你学习累了，所以要补充。 朱：（推开妈妈手里的袋子）妈妈，我不想吃就拿回去吧。 父亲：（拿了袋子塞给朱）拿去吧，你妈给你弄吃的也不容易。 朱：好啦好啦（不耐烦地看着手表）你赶紧走吧！ （推着，爸爸拿起棍子递给妈妈）爸爸：（扶着妈妈一起下台）朱，好好学习！ 朱：（观察小丽）小丽，你等很久了。 刚刚发生了一些事情，你别生气吧？ （小李摇头笑）我就知道你不会，那我们打车吧。第二幕旁白：铁柱和小李
12、两人到了餐厅（此时，父亲扶着母亲慢慢来到餐桌前） 服务员：请您点菜（铁柱把菜单拿给小李） 小李：红烧肉丸，功夫泡鸡、日本豆腐专栏：又一个糖醋鱼旁白：此时，铁柱的父母正坐在旅馆窗外的地上。 爸爸：（拿出一个馒头，掰了一半给妈妈）吃吧，都一天了。 妈妈：（把嘴边的馒头放下）哎，算了，明天再吃吧。 剩下的馒头不多了。 爸爸，给我一些水。 （爸爸找水，一回头，看到朱妈妈小丽，水壶掉了。） 妈妈：（摸水壶）爸爸，怎么了？ 已经？ 爸爸：（抚摸妈妈的背）没关系，没关系。 （回头看朱某，生气，冲进饭馆，打朱某耳光，指着朱某）你这个不孝子！ （小李愕然）我今天就打死你！ （小李拦住爸爸，朱逃跑，爸爸推开小李追）我打你我朱：（跑出餐厅时，撞倒了妈妈，妈妈摔倒了）爸爸，别打，别打！ （爸爸把妈妈赶出酒店，围着她走） 小丽：（跟着她出了酒店，看到妈妈倒在地上，把她扶起来）阿姨阿姨，醒醒！ （拿出手机给灵儿打电话）喂，灵儿，快来，出事了！ 旁白：铁柱的母亲被送往医院 第三幕 旁白：当晚，铁柱独自躺在宿舍的床上。 他想起了父亲：朱，你想吃什么就吃什么，不用担心钱的问题。 旁白：他又想起来了。 妈妈：朱，别慌，这是你小时候最爱吃的鸡蛋饼。 我学习累了，所以我必须赶上。 旁白：他突然觉得自己很无耻。 第四幕 旁白：第二天，铁柱的父母要求出院。 到了医院门口，他们看到了铁柱（灵儿搀扶着妈妈，爸爸在旁边） 灵儿：夫人，慢点，小心脚下。 （抬头惊讶）铁柱哥？ 父亲：（上前指着柱子）你！ （转身） 朱：（继续跪着）爸爸、妈妈、儿子，对不起你们！ （磕头）- 10 -
第1页 第1页 搞笑励志校园小品脚本| 中学生励志小品剧本：我的未来不是梦 开头：（一个学生一边吃口香糖一边听MP3进来，自豪地说）你好！ 大家好！ 我是“名斗士”路畅。 我解释一下，我个子不大，但因为我热爱格斗，所以被同学们称为“名斗士”。 理解？ 新学期开始了，我要好好表现。 你必须问我：“如何表现？” 我告诉你，一位名人曾经说过：“不管白猫黑猫，只要抓住了老鼠就是好猫。” 我的名言是：“不管学校是好是坏，我一定会去乱搞。” 无论如何，我对未来不抱希望。 而且我家没有其他同学那么多钱！ 只需打破罐子即可享受乐趣！ [第一幕] 数学课 数学课（铃声响起） 学生进入教室，路畅回到座位 李老师：（微笑着，手里拿着数学书）大家好！ 从今天开始，我们一起学习数学。 希望同学们能够积极发言，努力学习。 我也希望大家能够喜欢我。 路畅：（小声）谁喜欢你？ 自我放纵。 李小林老师：（皱眉）好吧，现在开始上课吧。 同学们大家好！ 众人：（干净利落）老师您好！ 路畅：（缓慢地）师父，好吧！ （有的同学笑起来）李小林老师（有点生气，但克制住了）大家请坐，但请干净利落地说。 路畅：（轻声）哎，这个老师好欺负啊，我要送她一个大礼包，哈哈…… 李小林老师：这堂课我们学的是比例的应用。 谁能解释一下比例的基本性质？ （除路畅外，所有人都举手） 李小林老师：请第三排女生回答。
先告诉我，你叫什么名字？ 吴志谦：（坦白）我叫吴志谦。 比例的基本性质是比率中两个内部项的乘积等于两个外部项的乘积。 李小林老师：好的，请坐！ （路畅还没等吴智谦坐下，就把椅子移开） 吴智谦：（坐在地上）哎呀！ 好痛！ 路畅：（笑）你活该，你太傻了！ 李小林老师：（很生气，但还是压抑着自己）谁干的？ 真诚点！ （路畅没有说话，只是笑得更厉害了。） 李小林老师：（恍然大悟）吴志谦（路畅）后面的同学，放学后请留下来一会儿。 老师有件事要问你。 吕畅：（撇撇嘴，很不屑，小声）哦，留下来吧，有什么大不了的？ [铃声响起]李小林老师：同学们再见！ 大家：老师再见！ （吕畅没有开口就快步从老师身边走了出来）【第二幕】英语课上高鹏斌老师：（微笑着清了清嗓子）从现在开始，我就是你们的英语老师，就是希望大家在你以后的学习和生活中会更多地配合我，提高你的英语成绩。 好啦，今天我们就复习几个英语单词。 请拿出你的英语书。 路畅：（抿嘴微笑，轻声）好吧，看以后谁对谁好！ 高鹏斌老师：（大声）同学们跟我一起读吧！ 大家：（整齐地）女孩们！ 路畅沉默不语。 高鹏斌老师：公交车！ 大家：公交车！ 高鹏斌老师：对！ 大家：是啊！ 高鹏斌老师：！ 每个人：！ 高鹏斌老师：那些！ 众人：那些！ 高鹏斌老师：！ 每个人：！ 高鹏斌老师：好的，就这样。 学生自行练习两分钟。 如果你不知道，你可以问，然后你必须写出音标。
两分钟后我检查了一下，开始。 路畅：（嘀咕）什么检查？ （在书上标记汉字，窃笑） 高鹏斌老师：（2分钟后）好了，时间到了，同学们，请停止写字。 我现在就开始检查学生课本上音标的书写情况。 路畅：（捂嘴笑）哈哈，不把你气死才怪！ 高鹏彬老师：（检查路畅，很惊讶也很生气）你，你怎么可以这样？ 这是最不正确的学习英语的方法。 李伟豪：（抢过路畅的书大声朗读）姑娘们，去死吧！ 公交车，死吧！ 是的，去死吧！ 差点丧命！ 那些人，都死吧！ ，都死了！ 哈哈哈哈…… 大家：（笑，有的拍桌子） 李伟豪：老师，这叫中西结合！ 高鹏斌老师：（生气）你太过分了。 你怎么能这么不专心学习呢？ 这是最不正确的英语学习方法。 【上课铃响了】高鹏彬老师：同学们再见，放学路畅在教室等我！ 下课了！ 【第三幕】 大课间，路畅在教室里闹事，把教室搞得一团糟。 黑板擦、粉笔、书本、钢笔、笔记本、铅笔盒都散落在地上，整个教室一片狼藉。 文珊珊：（走进教室，看着还在玩的路畅）你在做什么？ 你怎么能这样做呢？ 这是我们的教室。 马上就要开始上课了。 来看看老师怎么教你吧。 路畅：（嚣张）妈的，我可以为所欲为，你管不了，管别人闲事，找打是不是？ 他们不就是尖子生吗？ 有什么了不起的，我还是不喜欢！ 来吧，来吧，我要气死你了！ （做鬼脸）文珊珊：（红着脸）你太过分了，我去叫老师走吧！ （边说边哭） 路畅：（幸灾乐祸）你哭什么？ 幼稚还是不幼稚？ 我还找老师呢，你真是个没出息的小孩子！ 哈哈…… 文珊珊：你真是欺人太甚，蛮不讲理！ 路畅：（仰天大笑）哈哈，谢谢夸奖，哈哈……（领头走开）【第四幕】放学后（教室里只有李小琳老师和路畅）李小琳老师：（真心实意的）路畅畅，我觉得你只是逗吴智谦玩玩吧？ 我能理解这一点。 毕竟大家都是小孩子，肯定会调皮的。 但没关系。 随着年龄的增长，你会变得越来越好。 我今天不想批评你。 希望您能理解老师的辛苦。 让我们看看你未来的表现如何！ 对了，是听高鹏斌老师说的。 如果别人标注的是拼音符号，而你标注的是汉字，说明你很聪明，想到了别人没有想到的方法。 这很好，但你不应该用它来学习英语。
你的聪明才智可以用来与同学交流、解决问题。 老师相信你也可以用你聪明的头脑学好英语。 老师，请不要让我在看到您以后的表现时感到绝望！ 你回家吧，再见！ 路畅心灵告白：老师看到我这样为什么不批评我？ 我是一个坏学生。 她没有批评我，而是鼓励我、安慰我。 为什么是这样？ 难道我不是一个坏学生吗？ 我还能回到那个爱学习的路畅吗？ 我可以？ 如果可以的话，我会成为一名好学生，让老师和同学再次钦佩我、信任我。 我会慢慢改变的…… 【第五幕】开学前的一堂课 几天后，下午最后一节课，李小林和高鹏斌两位老师在一起。 李小林老师：（高兴）今天我们两位老师在一起，是为了表扬一位同学，他就是路畅。 在老师的鼓励和同学的帮助下，他克服了自己的缺点。 这对于每个人来说都是显而易见的。 他以前并不是一个优秀的学生。 现在确实发生了很多变化，同学们都看到了不是吗？ 众人：（异口同声）对啊！ 路畅：（脸红，沉默） 高鹏斌老师：后天是大扫除的日子。 希望同学们能够共同努力，完成学校交给我们的任务。 好了，学校放学了！ 大家：老师再见！ （路畅第一次开口）【第六幕】大扫除两天后，路畅的辛苦随处可见。 张小欢：（一边扫地一边说话）哎，刘亚男，你说这个路畅真的变了吗？ 我不太相信。
刘亚男：（停下手中的事情）当然是真的。 他最近变化很大。 如果我不是他同学，我都不会相信！ 我非常钦佩他。 如果是我，我可能做不到…… 李小林老师：（对高鹏彬老师微笑）我们成功了，他真的改变了很多！ 高鹏斌老师：是啊，我们班又多了一个好学生…… 【第七幕】班会主持人：这节课是班会。 首先，我们庆祝总体清洁工作的圆满完成。 我们班被学校评为劳动班级。 模特课！ 大家都鼓掌！ （掌声响起）谁能
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